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[小学时光] 看到新斑斑在收集珍珠,懒人来整一颗,斑斑来筛筛

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发表于 2012-11-7 15:56:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 玉米妈妈 于 2012-11-7 21:51 编辑

最近逛育儿手记,看到很多筒子在纠结孩子的作业太多,看得我很替父母和孩子难受。

我平时上网的时间有限,最近在灌水里写新疆贴,所以没时间去写玉米的日记。看到新斑斑在收集珍珠,很想把自己的一个对付孩子作业多的小经验和大家分享。看能不能被新斑斑看中,收进珍珠项链里,希望能帮助到大家。
发表于 2012-11-7 16:01:54 | 显示全部楼层
你的贴必中

沙发
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 楼主| 发表于 2012-11-7 16:04:44 | 显示全部楼层
我们都是过来人,谁能很理直气壮地站出来说:小时候,我最喜欢写作业,最不喜欢玩,越多作业越好。

我想,如果真有人勇敢地站出来说了,也会被我们大家嘘下台。

所以,在对待孩子作业的问题上,我们首先要和孩子共情的是:做作业是没有玩有意思的。这是一个前提。

如果我们的心态能放在这个前提下,一边做作业一边玩,回家不做作业先玩,玩得忘了做作业等等,就都能平静对待了。人的本性是为了快乐而活,趋乐避苦,这不是孩子的错,是人类为了利于繁衍被老天留下来的本能。

点评

我们小时候真的是作业不多,而且学的东西比现在浅,现在小学一年级语文课本上那些长长的文章,记忆中应该三年级才学到吧!  发表于 2013-12-10 17:06
和这个帖子好有缘分,今天女儿小学,第一天开始作业,正在想改学习前辈们的做法,就到这么好的地方  发表于 2013-9-6 22:47
我可以理直气壮的说,小时候我很喜欢写作业,我也很喜欢玩,但没法分出个最来,可能玩的太多被忽略了,写作业的时间毕竟少,更容易记住感觉。千万别嘘我哈,我只是被这个“最”引发的,二者有点太对立了。  发表于 2012-11-23 18:38
我觉得,没必要太强调这一点吧:做作业是没有玩有意思的。引导就行了,认识层面上的,顺其自然是不是更好?或者如果人家根本不认为作作业是件痛苦的事情,也根本就分不清哪个“最”,成人反而强化了岂不是弄巧成拙了  发表于 2012-11-23 18:30
哎呀,香同志是怎么教妞写作文的?怎么培养的?介绍一下撒。  发表于 2012-11-13 21:20
算,因为偶尔,所以暂时不放在大众里。  发表于 2012-11-8 16:32
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 楼主| 发表于 2012-11-7 16:15:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 玉米妈妈 于 2012-11-7 19:30 编辑

调整好了这一层,接下来我们就来看看,什么情况下,孩子能心甘情愿地面对作业。以下几点是建立在玉米个案上的总结,还需要不同个性的孩子家长们来补充。

1、玩过瘾了。
2、作业的量和难度,在自己能力所及的范围附近。
3、作业会给他带来,眼睛看得见并能兑现的利益(比如;因为作业的练习,而得到比较好的分数,或是因为做了作业,发现了自己不会的知识点等等)
4、不会因为要做作业,失去他爱做的事情的机会。
5、当天的身体没有不舒服。
6、有一个很舒适的做作业的环境。(如:有些孩子喜欢一边听音乐一边做,那就给他们音乐)
7、书桌,凳子,光线都很合适。
8、自己有随时能够停下来不做的选择权。
9、作业本身存在的快乐。(皮妈补充)

暂时想到这么多。

点评

再看一遍,感受不太一样了。要多琢磨。  发表于 2012-11-26 10:28
作业本身存在的快乐这一条,我非常认同。因为我小时候很喜欢做作业,是完全自发的写作业,不是基于大人的表扬,能记得起来的更多的是那种解题的成就感,我还记得自己当时有一句话形容自己:比吃了一个苹果还开心。  发表于 2012-11-23 18:40
8我比较不能容忍,但是存在的。终于可以放下这个纠结。真好。呵  发表于 2012-11-23 11:13
我们家是456789  发表于 2012-11-8 16:11
新斑斑说的这条,和我说的第四条雷同。  发表于 2012-11-8 15:18
还有不要因为做作业影响了其他喜欢的活动。如果这样,他就要归罪于作业了  发表于 2012-11-8 10:25
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发表于 2012-11-7 16:23:10 | 显示全部楼层

我也抢到了沙发。谢谢玉米妈妈分享阿。{:soso_e113:}
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 楼主| 发表于 2012-11-7 16:24:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 玉米妈妈 于 2012-11-7 16:26 编辑

一个人,只能在心情放松的状态下,才能把该做的事情做好。

如果,我们想让孩子爱上做一件什么事情,首先,我们要让他们感觉这件事情可以给自己带来快乐。至于好好做作业,考个好成绩,将来考个好大学,赚好多钱的远景,还是收起来吧,哪怕你心里真是这么想。

现在,家长要帮着孩子琢磨的,是怎么才能让做作业变得有趣。

把一件无趣的事情,打造成有趣,是一种生存能力,是一种我们要通过言传身教教给孩子们的。

如果,孩子发愁作业,家长又盯又逼,比孩子还愁,这又怎么能把孩子带出作业的苦海呢?

点评

把一件无趣的事情,打造成有趣,是一种生存能力,是一种我们要通过言传身教教给孩子们的。  发表于 2012-11-19 06:55
排最后这句。珍珠级的。  发表于 2012-11-19 06:55
我昨天扮演的脚色就是比孩子还愁的人哪。我啥时学会不愁捏?  发表于 2012-11-8 14:05
老玉米呀,老玉米,你真是大好呀,我昨天晚上还在寻思怎么说说作业的事。你就来了  发表于 2012-11-8 10:27
赞  发表于 2012-11-8 10:26
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发表于 2012-11-7 16:34:30 | 显示全部楼层
占位 学习
我家的每天现在安排十分钟的小内容
有些小抗拒 有些小情绪
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 楼主| 发表于 2012-11-7 16:37:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 玉米妈妈 于 2012-11-7 16:38 编辑

现在有些学校的作业量,确实是太大,仅仅靠我上面说的快乐,心甘情愿,那个量也是超过孩子的承受能力的。

玉米的学校就是一个作业偏多的学校,玉米班里很多孩子做作业都要做到晚上10点多。我们家的作业时间是7点半到八点半。不是他能做得完,而是他剩的作业是我和爸爸的。

和很多筒子们说过这个帮做作业的观点,大家提出来的几个共同担心是:

1、会令得孩子很依赖,以后自己的事情不愿意自己做。

2、自己的孩子不允许大人帮,觉得这是欺骗老师,是不好的行为。

这两个观点我都赞成,做这个选择,是存在这个风险。但是,我采取了一些办法去规避这个风险,目前来看,还没有翻船。即使,这个船没有避开这两个风险,翻了,我也不会后悔。因为,我保住了孩子最重要的两件东西,身体和对学习的兴趣。留着这两座青山在,又哪怕没柴烧呢!

点评

现在的作业量,听人说都快吓死了,简直就是洪水猛兽。远非我们小时候可比啊……  发表于 2012-11-23 18:43
香如故家的境界就一个字,高!  发表于 2012-11-19 06:57
证据有效。  发表于 2012-11-9 22:51
女性的正义感和规则意识是强于男性的,有红岩为证。  发表于 2012-11-8 17:44
我发现,女孩子好些都不愿意妈妈帮。周围的朋友已经有好几个了。  发表于 2012-11-8 16:34
我做梦都别想帮妞做作业,会被她严厉呵斥  发表于 2012-11-8 16:12
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发表于 2012-11-7 16:48:02 | 显示全部楼层
玉米二年级对吧?

点评

果果介个担心呀。。  发表于 2013-10-11 13:59
唉,豆子考大学的时候,起码现在就知道有俩劲敌了。  发表于 2012-11-13 21:25
跟皮皮一年的。  发表于 2012-11-7 18:20
四年级。  发表于 2012-11-7 16:53
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 楼主| 发表于 2012-11-7 16:53:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 玉米妈妈 于 2012-11-7 17:07 编辑

玉米在一年级的时候,我暗中观察分析后,得出结论,我必须要帮他写作业。老师沟通的难度太大,而且,那么多孩子,老师布置作业也有他的考虑。在孩子还没有被确定是好学生,老师喜欢的学生之前,和老师谈条件,我觉得没有说服力,比较难谈得通。

于是,我就开始预谋,怎么让他主动提出来。(忘记这个案例是不是我在“玉米上学进行时”的帖子里已经写过了)我也很担心,他会在刚刚开始上学,就养成作业是妈妈的事这个习惯。

有一天,我看他到了做作业的时间,还在磨蹭,我知道机会来了。因为,提前已经收到了老师的作业短信,知道作业多得他根本做不完。人对不容易完成的工作,心理产生的第一个反应就是抗拒,从行为上表现出来的就是磨蹭,拖延,迟迟不愿意开始。我判断,玉米正处于这个状态。

我放下手中的事,坐到他旁边,把他抱过来,问:你怎么了?不舒服吗?

他点点头,不说话。眼睛里流露出委屈和无助。

我继续说:如果你不舒服,我们今天就不做作业了,先去休息,我给老师打电话。

他开始扁嘴,要哭的样子。说:我没有不舒服,作业太多了,我肯定做不完了,怎么办啊?

我抱着他,让他哭了一小会儿。然后问:你能想到什么办法吗?要不要我给老师打电话?

他一听,很紧张说:不要,不要,我不要给老师打电话,做不完作业,老师要批评的,不能告诉老师。

"那妈妈能怎么帮你?"我抹干他的眼泪,哭过一会儿,他的心情好像也好了点。



点评

其实,我就是,不相信孩子,怕别人说我:(  发表于 2012-11-30 10:20
说知道了,后来让妍妍补上了,貌似也没有骂她。但是我心里面总觉得自己做的不好,如果再有下一次,我要怎么办?还是空着带到学校去?我怕老师会说我这个家长不负责任。  发表于 2012-11-30 10:20
我要求妍妍在爷爷家完成写生字的作业,可是她不想完成。有妈妈给我出主意,如果没有完成,回家就不让写作业了。于是有一次,孩子就真的没有写,我呢,也真的没有让她写。第二天打电话告诉老师没有写的原因。老师挺好  发表于 2012-11-30 10:16
玉米妈妈,如果孩子同意休息不做作业,你会给老师打电话吗?我怎么觉得我会不想打呢?我潜意识里希望她能做完作业。如果打了,怎么说?孩子昨天不舒服?老师会怎么想呢?最最主要的是,我怕孩子就不想做作业了~  发表于 2012-11-30 10:11
看得心酸!  发表于 2012-11-23 18:47
我家的就是那差生了。我的沟通可见多么的被老师轻视加不屑。哼,以后不那么勤快地跟他们沟通了。无效沟通还沟通个啥呀。  发表于 2012-11-8 14:09
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发表于 2012-11-7 17:01:12 | 显示全部楼层
嘿嘿,老玉米给小玉米挖坑呢,不过这爱的坑,越多越好啊

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回豆豆,同感啊。  发表于 2012-11-9 22:53
大佬伸出来手,俺赶紧洗手沐浴,然后使劲握住。话说,真的当年李网的老人们,那叫一个亲切啊亲切啊  发表于 2012-11-8 13:55
豆豆,老朋友,握手。  发表于 2012-11-7 17:58
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 楼主| 发表于 2012-11-7 17:05:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 玉米妈妈 于 2013-12-5 08:14 编辑

“妈妈愿意帮你分担一部分我能做的事,就像平时你陪妈妈去超市,你会帮妈妈提一部分东西一样。”我说。

他好像听明白了一点,怯生生地说:你能帮我抄写生字吗?

我问:你能保证你会吗?

他马上来劲了,说:今天在课堂上都已经听写过了,我是100分。

(我心中暗自高兴,他终于上套了,就算你不会,我也得帮你呀)说:那好,你去把需要我帮的那部分拿给我。

玉米现在已经四年级,偶尔我仍然需要帮他做作业。当他要求我帮他做作业的时候,都会对我说:妈妈,你帮我做###作业吧,我觉得这个作业太无聊了。我从来都不拒绝,也不多问。

相信我的孩子,他有向上的心,他对自己有要求。他来求助,一定是他遇到了难题。遇到了难题,不来找妈妈,那能找谁呢?

哪怕我们想给孩子讲大道理,也应该毫不犹豫地帮他们先过了这个难关,以后再找机会慢慢讲。一个人,当他处于困境中,需要的不是教导,是一只有力的,拉他出来的手。



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这世界上,总得有个人无条件的接纳娃,那就是妈妈  发表于 2014-12-22 13:54
嗯,先恩典后真理。 先救人再讲道理。  发表于 2012-11-22 09:37
“一个人,当他处于困境中,需要的不是教导,是一只有力的,拉他出来的手。”这话说得真好。最近正在愁孩子的事,记住这个才是关键呀!  发表于 2012-11-20 13:28
最后一段说到点子上去了。我是已经认识到这个问题了,但我拉她的那双手力气不够呀。给我双有力的大手吧!!!!  发表于 2012-11-8 14:10
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发表于 2012-11-7 17:11:22 | 显示全部楼层
相信我的孩子,他有向上的心,他对自己有要求。他来求助,一定是他遇到了难题。遇到了难题,不来找妈妈,那能找谁呢?

哪怕我们想给孩子讲大道理,也应该毫不犹豫地帮他们先过了这个难关,以后再找机会慢慢讲。一个人,当他处于困境中,需要的不是教导,是一只有力的,拉他出来的手。


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发表于 2012-11-7 17:11:39 | 显示全部楼层
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发表于 2012-11-7 17:34:12 | 显示全部楼层
不敢轻易打断玉米妈妈的娓娓而谈,现在看完了,更加坚定我:始终和孩子站在一条线上的决心!
以后有作业不想完,我义不容辞的替他完成!
嘿嘿!

点评

我也做好这个准备了,下定决心:坚决站躺在同一战壕沟里.  发表于 2012-11-14 15:04
这妈妈的腰杆更硬!那是因此毅儿读的是很私立学校,人性化管理的!我们得读传统的小学!这个思想准备要有的!  发表于 2012-11-7 17:55
我到现在都还没这个出手的机会阿,人家多数在学校就完成了,只一会儿就做完了。  发表于 2012-11-7 17:53
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