设为首页收藏本站

李跃儿教育论坛

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 8367|回复: 13

[《小人国》历史帖] 李跃儿:两园野外生存(合集/图文)

[复制链接]
发表于 2006-9-4 09:40:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
.


胡子注释:
.
    请认领《小人国》里的孩子吧。






巴学园野外生存报道之一

嬉  水

李跃儿/文

李  娜/图


    8月19日的这个周六,天气有点闷热,庆幸的是晴朗无雨,巴学园所有教职员工和25个四岁以上的孩子组成了四十多人的队伍,浩浩荡荡从园中园出发,一路向北前往黄花城水长城。

    沿途我们看到许多被山林环绕着的农家院傍着山林下湿松的土地,大约一个小时左右我们看到了长城,一段建在水库边山坡上古长城,真是俊美之极。车上的孩子和老师一起发出顽皮的怪声:哦—长城,哇—水库,……车里开始骚动不安,所有人都在跃跃欲试了。但车没有停,还在往前开。孩子们沉不住气了,不住地问:怎么还不停车?为什么还开呀?

    下了一个很陡的坡,车开进一个院子,终于停了下来。这个院落相当不错,后面是绿油油的山坡,前面是被一道小桥隔开的两眼清澈的水潭。下了车,主人迎上来,并拖出两只用车胎和大盆绑成的小船。

    老师招呼孩子们换衣服准备下水,但是,大多数孩子却站在岸上观望——她们要等到确认安全了才会尝试。而老师呢,因为我的疏忽,只顾通知孩子要带泳装却忘记通知他们带,这样,一部分老师没有泳衣,有泳衣的,这时仍穿戴整齐不好意思换上。陈园长见状有些急了,像赶鸭子一样赶着老师下水。

    王主任第一个下水,因为没带泳衣,他是穿着衣服下去的。下去之后立刻招呼孩子们上船。就在其他孩子的犹豫中,池亦洋和栋栋抢先上船。这两人蹲在一个大盒子中的一头,那谨慎的样子有意思极了。王叔叔把他俩接到湖中的一块大石头上,嬉笑着用脚拍打着水。立刻,岸上的孩子大喊王叔叔,争着要上船过去。阿秋竟然要跳下水,有个老师说水深不许跳,阿秋说:你看小历不是已经在水里了吗?说完扑嗵就下去了。

    很快,水潭里挤满了园中园的孩子。小吴老师,赫冲老师,李涛老师,小丁老师都是穿着日常的衣服扑进水里。此刻我心疼我们的老师,也为他们深深感动。我没有给他们时间去买游泳衣,他们自己又没带换的衣服。

    那边的水潭里孩子们已经疯得一塌糊涂,这边的水潭边,一大排孩子却站那里慎微地观望。老师们只好站在水里示范,想尽办法呼唤、吸引。有的孩子被牵下来了,有的紧紧搂着老师的脖子不愿撒手,嘴里大呼小叫,水一碰到腿时就大喊救命。

    最后,孩子们终于都下到水中,可有的站在浅水区里不敢迈步。我发现这些大多是碧水的孩子。

    我把事先准备好的漂亮的小弹力球抛进深水区,孩子们争着抢着去寻宝,浅水区的孩子哭哭啼啼地向我要,我便往浅水区抛了一些,可他们站在水里紧张得不敢动弹,结果球又很快被深水区的孩子冲过来捞走了。于是这些孩子又开始告状,说谁谁抢走了他们的球。

    我想这就是生存法则吧。在一个公平竞争的环境中,我们过着群体生活,是进取,还是一味等待?是靠能力去获得,还是哭哭啼啼地只会抱怨?这取决于孩子从小接受什么样生活态度的教育以及孩子对于自己的认识。如果从小就能认为自己是有力量的,就会有极大的兴趣和勇气去试探困难,并设法战胜困难,这样,伴随成长就会自然形成这样的人格状态。如果等到孩子长大了再去培养这方面的能力,去讲道理,去严要求,恐怕就难了,因为这种能力是长期积累而形成的,尤其是小的时候定型的。如果成长不起这种生存必须的品质,那就只能等到成年之后,让更加艰难的环境来锻造他们,如:生活突变、战争、灾害、失去亲友的帮助等等,这样就得吃更大苦头了。在这种情况下,有的人能够慢慢成长起生存必须的能力,有的却不能,而变得自暴自弃、愤世嫉俗,一天到晚只知骂社会、骂世道不公了。

    所以我们的家长还要让自己再清醒一些,在我们的孩子还小的时候去培养他们的这方面能力。不要认为我是在夸大其词,不要寻找各种借口回避让孩子经历这样的生活,不要以各种借口总是让孩子躲在自己的羽翼底下,不要让应该独立的孩子一直停留在婴儿状态总要寻求父母的庇护……

    小鸟在渐渐长大,他们需要的是飞翔本领。


    照片地址:http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=8860&extra=page%3D1



历史链接——


[《小人国》历史帖] 李跃儿:两园野外生存(合集/图文)

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=9181&highlight=%D2%B0%CD%E2%C9%FA%B4%E6



育荣孩子野外生存照片

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=16323&highlight=%D2%B0%CD%E2%C9%FA%B4%E6



秋天的童话——2009年10月学前班野外生存

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=64223&extra=page%3D3



2010年彩虹班野外生存活动

http://www.liyueer.com/show.php?contentid=345






本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
 楼主| 发表于 2006-9-4 09:41:40 | 显示全部楼层






野外生存报道之二

美丽的村庄

李跃儿/文

李  娜/图




    中午12点多,孩子们已经有点打蔫,赶紧上岸,回住宿的地方去吃午饭。八个孩子两个老师一桌,孩子们都饿了,个个狼吞虎咽,老师吃饭还要排班,有守路口的,有照顾孩子的,午饭全都吃得匆匆忙忙。

    中午很热,我们决定睡一觉再出去。碧水的孩子住在楼上,园中园的孩子住在楼下,男孩子一个屋,女孩子一个屋。我想孩子们大都第一次睡多人大炕,一个个又踹又跳又喊又叫。老师们提醒他们,不可以在炕上使劲的蹦,那样会把炕跳塌的,就会没有地方睡觉了,而且房子的主人还要咱们修炕,很麻烦的。孩子们听了,安静了一会儿,很快就有人提出质疑,床不是木板的吗,怎么会塌呢?老师只好进一步解释:这样的大床叫做火炕,是砖土结构,里面是空的,到了冬天,在里面生上火,热气就可以传到上面,把炕焐得很暖和。如果是木板,怎么能烧呢?孩子们终于被说服,停止蹦跳,开始拿出玩具和好吃的摆成一堆堆各自忙乎。

    我和陈园长回到自已的房间,决定睡一会儿,没想到刚躺下,孩子的屋里又炸了锅。陈园长起来,走到男生屋门口,孩子们看见她,惊呼“陈园长来啦!”一个个作惊恐状,迅速趴在被子枕头堆积的炕上,乖乖闭上眼睛。陈园长带着胜利的微笑回来,美滋滋的说:“我一去,他们就都很快睡下了。” 我心里暗笑,知道孩子们把她的出现当成了游戏的新情景。我们的孩子如果不想睡觉,他们会跟你讲理,争取,却不会被你吓得假装睡觉。果然,孩子们为陈园长出现在窗外一会儿又不见了极其兴奋,屋里又一声高过一声,吵得一塌糊涂。

    我怕老师过分管孩子,就过去给每一个房间通知:“老师躺在自己床上睡觉,不要管他们,告诉孩子不可以打扰睡觉的人,不可以推挤,不可以打架,不可以使劲在炕上跳,尿尿要去卫生间,其他做什么都可以。这不是野外嘛,就尽情疯吧。”听我讲完,孩子们一片欢呼,就听得咚咚的蹦跳声此起彼伏,而且越来越响。

    这个农家院的房间像专门为学生集体活动准备似的,每个房间一个大炕,对面设有一个单人床,照顾孩子的老师正好可以睡在单人床上。老师们轮流值班休息。园中园的孩子始终没一个睡觉的,到是碧水的孩子慢慢都睡着了。

    下午3点起床,吃下午点,我们又要起程。这次要准备穿过菜园,去参观村庄。

    农家院的侧面有一条小石子路一直通向后面的菜地,每个老师带着两个孩子钻进菜地,孩子们立刻投入到对自然的研究中,有发现茄子的,有发现豆角的,有发现虫子的,忙的不亦乐乎。老师们耐心等待,平静地招呼那些忘我工作的研究者们,告诉他们更精彩的活动还在后面。

    菜地的边上一条小河哗哗地流淌,小河对面高高的土崖上面是一个真正的村庄。一个村子一定会有个村头,村头上一定会有拉家长的、打牌的,一定会有一群娃娃凑在一堆玩游戏,能在孩子的童年,给他们留下点散发着驴粪味道的村庄的印象,真是非常不错。我们的孩子对村头老奶奶抱着的小猫很感兴趣,每个人都上前爱抚一番。男孩们看过了村头的驴又跑到远外去看小河边吃草的马,他们定要比较出驴和马有什么不同。大胡子赶忙以驴为前景拍摄这群小小观光客,结果被驴的主人拦下,说我们拍了他的驴,要交二十块钱。这段不愉快插曲扫了停留村头的兴致,于是王主任带领大家,唱着歌儿穿过村中的小路,向村外的山坡进发,要去爬山了。

    出了村在山道上回头望望,还能依稀看到掩映在树丛中的美丽的村庄。






野外生存报道之三

大山,你好


    山道环绕着村庄,孩子们兴致勃勃。

    康嘉程从过小河起就向老师们宣布由他来照顾陈园长,大家可以放心。果然,一路上他就紧紧拉着陈园长的手,尽职尽责。到了山前,要开始爬山,没有成形的路,细小的羊肠小道上是滑动的石子,向上望望,有的地方还挺陡的,山也不低。危险系数偏高,我们的孩子能行吗?

    第一个打退堂鼓的是陈园长,她宣告放弃登山,和两个厨师回去帮助准备晚饭。康嘉程已经开始往上爬了,还不忘回头叮嘱陈园长,你自已要小心,再见。陈园长听着笑得那叫一个甜呀。

    路很不好走,孩子们穿的鞋也不理想,多数穿的都是平底凉鞋,容易打滑。可我们的孩子那么聪明,不知谁先起头找来木枝做拐仗的,很快,每人就都找到了自已的登山仗。老师们一手牵一个孩子,一边营造着奋勇向上的氛围,一边小心的保护着他们。崎岖的山道上,我们的孩子是那么勇敢坚强,没有一个退缩的,没有一个要抱的,一步步向上爬呀爬,有一段路实际上就是梯田的边,这一层跟上面一层离着至少两米,走在上面着感觉象在峭壁上。

    最险的路也顺利过去了,被赫老师带着的六六却突然站在一块矮矮的石块上,娇娇的喊:“我害怕,我不敢下来了。”尹尹也跟着这样叫起来。很快,更多女孩子娇柔清脆的声音随声附和。老师们相视微笑。

    这就是坚强过后的充电。女人总是在被自己欣赏的男人面前变得更加柔情,更有女人味道。我们孩子也在学习。在需要坚强和认真时,她们一丝不苟,在她们严肃认真地完成工作后,她们练习温柔。在她们还不会表现温柔时,她们就撒娇。撒娇也是需要学习的。撒娇的水平高,效果就好,就事半功倍。要是女孩子将来都能成为这样的女人,该是多么可爱。

    充电之后,有了能量,我们一鼓作气登上山顶。无限风光在顶峰真是一点没错,孩子们站在山上一起高声喊叫,“大山,你好,我们来啦。”他们兴奋着,互相高叫着小朋友和老师的名字,每一张小脸都洋溢着幸福和满足。亲近大自然,感受大自然,进而对大自然产生深深的崇敬,这就是我认为的最好的教育。

    我们站在高坡上,对着山,对着天空大声喊“耶!----”

    我们咧着大嘴,傻傻地大笑,留下了我们的集体照。

    照片地址:http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=8861&extra=page%3D1






[ 本帖最后由 李跃儿 于 2006-9-4 09:49 编辑 ]
 楼主| 发表于 2006-9-4 09:42:15 | 显示全部楼层




野外生存报道之四

天使在人间


李跃儿/文

李  娜/图



    下山回来五点多了,孩子们的兴致还那么高。晓红农家大院的院子不是水泥的,铺着石子,孩子们就在这自然的院落里奔跑追逐。

    小历老师成了“小偷”,一群孩子在追捕她,抓到后就用绳子绑在院中的一棵大树上;后来,光抓小偷不过瘾,王丽又想出新主意,把白色的尼龙绳剪断做成了路老师的尾巴,路老师于是变成了“路老鼠”;两个老师在前面疯跑,一群孩子在后面狂追,不管抓着老鼠还是小偷,就绑上,一群人排成一串拉着拴住老师的绳子,大声高叫“妈妈,妈妈”。

    一开始听到那么多孩子在叫妈妈,我神经差点过敏,担心出现想妈妈的情形没法收场,结果发现王丽坦坦然迎上前,大言不惭的答应着孩子们,庆贺孩子们的胜利。

    翠绿的山林环绕四周,霞光照在院落里,照在满院子奔跑的孩子们身上,我坐在凉棚下的椅子上觉得那样幸福。有这样一群孩子,有这样一群老师,她们在这样的一个院落里像海洋中的鱼群一样快乐嬉戏。

    孩子们都听说了晚饭后要去探险,不断有人过来问我什么时候出发。我告诉他们等吃过晚饭,天黑了,就打着手电到后面的河边去探险。立刻就有孩子向我严肃声明他们只有头灯没有手电。于是等我再被询问再次解释时,我就说要带上头灯和手电去。结果又有孩子出来更正,说自已只有手电,或者只有头灯,不能两样都带。天哪,这就是童真,这些可爱的孩子。

    老师照顾孩子吃饭,孩子吃完了再轮流吃,等老师吃饭时,天就已经全黑了,满院子闪耀着激动的光影。老师们边吃饭,边互相传递着惊喜的眼神,无语的欣喜表情表达着她们被滋润后的舒适。不知是谁发明了这种头灯,真感谢爸爸妈妈们发现了它并给孩子们买了它。十几个孩子戴着它在大树下穿梭,我想起看到过一部叫《天使在人间》的电影,影片最后,天使全身发出像孩子们的头灯那样的光,缓缓升向天空,深邃的夜空里有闪动的星星,那是来迎接她的众天使们。但我们看不到天使,我们只能看到那些不同平日,象音乐一样流动的繁星。这样美丽的画面,在这个夏夜出现在我的眼前,我静静的坐着,生怕孩子们停下来,生怕他们的头灯都灭了,孩子们在光影中身影,仿佛天使在人间。

照片地址:http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=8942&extra=page%3D1






[ 本帖最后由 巴学园 于 2008-6-9 05:45 编辑 ]
 楼主| 发表于 2006-9-4 09:42:46 | 显示全部楼层






两园野外生存报道之五

黑夜不就是黑嘛


李跃儿/文

李  娜/图


    老师吃完饭了,把孩子集中到院子中间的大树下,我告诉他们,我们的探险要开始了。我们要用我们的头灯和手电照明,在通向河边的小路上探索。这条路我们白天走过,那时有阳光,我们看到草丛里没有什么,树木里也没有什么,我们可以望见远处的村庄。但现在是晚上,很黑,什么也看不清,我们需要去探索一下,看看在黑暗中的草丛里、树林下到底有什么。

    房后的树丛黑呼呼的,小路的两边是茂密的草丛和大树,如果要我一个穿过这样的小路,我想我也会心虚,不过这条路白天走过,就一点也不神秘,也无险可探了。当然对孩子们来说,黑夜里草深林高的野外肯定和白天的感觉不一样,要是他们想象黑暗中有可怕的妖魔,更会增添神秘与恐惧。

    终于出发了,走下坡,回头看上面是灯火辉煌的院落,向前看坡下是无边的黑暗。因为是曾经走过的路,经验告诉我这段旅程平淡无奇,前面是温暖的黑夜,神密而美好,我果断而轻松的走下土坡,却被一个孩子紧紧拉住,一看原来是阿秋。这个白天表现得坚强勇敢的小伙子此刻却被吓着了,大叫“我害怕,我不去了”,像只小猴子似地往我身上爬。我抱起他,发现他居然吓得浑身发抖。孩子容易对不确定的环境生出自已的想象,他们听过的那些妖魔鬼怪的故事会突然冒出来增添恐怖的气氛。我认为阿秋一定把黑暗联想成了什么可怕的东西,同时也担心还有孩子出现这种情况。

    还好,其它的孩子都自己走着,非常安静,只听到老师们柔和的引导声。

    我开始考虑解决阿秋的问题,要不然这一次的探险会给他留下认为自己不行的、自已恐惧黑暗、而且黑暗真的很可怕印象,而这样的印象在日后的生活中会长时间地影响他。已经抱着走了一小段路,我对阿秋说:“我们都走这么远了,你发现了什么?”阿秋还是说害怕。我又说:“你不是带着头灯呢,你看哪里,头灯的光就照到哪里,你要是看清楚什么也没有是不是就不害怕了?”阿秋很听话,在我怀里开始东南西北地看,我感觉到他的身体渐渐放松下来。我又一次试探:“阿秋,你看到什么也没有吧。大李抱着你看周围是这样的,你试试自己站到地上看看会什么样?”阿秋死命地搂着我的脖子,不肯下去,还是说不敢,害怕。我对他说:“大李就在你身边呢,我的手放在你身上,你慢慢试试行吗?”说完我慢慢把他放下来,他的脚尖慢慢触到地,慢慢全脚都扎实地站在地面上,慢慢迈出了一小步,然后就开始自已往前走了,一直走了河边。

    一路上没有人提到妖精、魔鬼,孩子们小心地避开这些可怕的词。人真是天生就懂得远离恐惧和痛苦的。

    到达河边,老师和孩子们一起欢呼胜利。返回来时,我看到池亦洋和几个男孩子把脚伸进流淌的小溪里在玩水,阿秋竟然是其中的一位。这会儿的他早已忘记了自己的恐惧,已经不再神秘,池亦洋拉着阿秋的手走在我的前面,我偷听到了他们的谈话。

    池亦洋:阿秋,你还害怕吗?

    阿秋:不害怕了。

    池亦洋:你知道吗,这是因为我拉着你的手。

    阿秋:嗯。

    池亦洋:阿秋,我现在不拉你了,你试试你还害怕吗?

    阿秋:不害怕了。

    池亦洋:你知道吗,这是因为你适应了黑夜。

    我在后面偷着乐,他们的对话简直就是一首诗,不过诗人一点不知道自己就是作者。

    阿秋和所有的孩子有说有笑的回到住处,最后的一段路大家还唱起歌来,闪闪烁烁的灯光中飘荡着柔柔的童声,让黑夜变得如此美丽。

    后来我问阿秋还怕探险、怕黑吗?

    阿秋说:“黑夜不就是黑嘛。”



    农家院的主人早早就准备好了一捆树枝,孩子们一到就喊:“篝火呢?”主人立刻拿来一把软草,在王主任的帮助下开始点火,火点起来了,孩子们兴奋地尖叫,有几个却跑得老远躲了起来。这一定是接受过防火教育的。

    我想起了我在园中园上过的一堂生活主题课:当我们遇见着火时应该怎么办?我先告诉孩子们这是演习,然后找来树枝树叶,要老师组织孩子们站在沙坑边上看我来进行演习。我先抱点树叶放在沙坑下面,然后费了九牛二虎之力把树叶点着,刚冒出一点白烟,孩子们哗地一下四散逃开,接着就弄来了水和沙土,连我带火一起泼得狼狈不堪。老师们当时都笑得蹲在地上起不来。

    这一次不是演习,是巴学园的篝火晚会。火燃起来了,老师们唱着松树林的歌,拉起了所有孩子的手,大家围成一个大圈,伴着音乐翩翩起舞。火光映红了那些平日里我们熟悉的小脸,使他们显得那样辉煌。集体舞过后,老师们成双成对起舞,孩子们也一对一对的拉在一起,尽情享受。这是自由的时刻,所有人都选择自己最喜欢的方式,放飞自已的快乐。

    火快要灭了,小男士们马上找来了木板,看来这自古这就是男人的工作,女士们没一个想到去搞木柴的。男孩子象小黑蚂蚁一样,两个人抬一块大板,一齐用力扔进火里。

    篝火一直烧着,直到第二捆柴也烧完了,卡拉OK开始。孩子们争先恐后要一展歌喉,唱他们的拿手歌。不管谁唱了什么,小姜老师率领的拉拉队都抱以热烈的掌声,疯狂的尖叫,演唱的孩子则一脸从容,微笑着,稳稳的一副明星派头走下场来。

    演唱会又持续到十点多,孩子们都累了。我关了电视叫他们去睡觉,一个个很顺从地就离开了唱歌的地方。老师们暗暗说,看吧,倒头就能着,一定会睡个好觉。

    回到大炕上,好嘛,眼皮都打架了,还要挤着凑着在一起聊天玩。老师问安信和龙儿,你俩个不是刚才就叫着要先回来吗。安信回答:“对呀,我们要回来并不是想睡觉,是想我们的大炕了,想在炕上玩。”老师回头跟我做个鬼脸,没招了。

    园中园的孩子都没午睡,这会全趴在炕上,没谁能爬起来洗澡了。老师只好打了热水,给他们洗脸洗脚。没一会,一看,全着了。

   碧水的孩子排成一队,一个一个轮流洗澡,老师们一个在里面帮忙洗,一个在门口负责擦干,一个在旁边帮着穿衣服。她们照顾孩子那么细致精心,我舒了一口气回屋躺下,听到那边传来大乐乐奶声奶气的说话声:“老师,我要尿尿。”老师说,“那就边洗边尿吧。……哇,真臊啊!”

    我在黑暗中无声的笑了,心中有着深深的感动。

    照片地址:http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=9020&extra=page%3D1





[ 本帖最后由 李跃儿 于 2006-9-4 09:46 编辑 ]
 楼主| 发表于 2006-9-4 09:43:20 | 显示全部楼层



两园野外生存报道之六

啊 长 城


李跃儿/文

李  娜/图


    第二天早晨起来,孩子们一点想家的样子都没有,老师们也跟着松了口气。除了王丽因为照顾孩子从床上掉下地几次,除了大阳阳(刘佳阳)自己说因为在看星星一夜没睡,所有人都是一觉到天明。陈园长小声跟我说,大阳阳可能睡着了一会儿,自己却不知道。她说半夜四点查夜时,发现大阳阳真的盘腿坐在窗前在看星星。第二天早晨老师们都在暗暗担心,因为下面还有很多活动,而大阳阳一幅没事人似地满院子奔跑,脸色和精神还都不错。

    开早饭了,看看这群孩子就像开了半个月会议的人大代表,八人一圈端坐桌旁,聊着天等待上饭。这家的饭还真不错,棒子面粥,贴饼子,小菜,鸡蛋,面条,每个小家伙都吃的心满意足。

    吃完饭,主人骑着摩托车带路,我们要去鹿场看鹿。

    鹿场离我们住的地方不远,有一百多头梅花鹿。鹿被关在高墙里面,墙很高,留着一些洞也刚到大人的眼睛,孩子根本看不到。没办法,老师只好挨个抱他们看。我本来希望能让孩子亲手摸摸鹿,喂鹿吃草,所以看到这么高的围墙很是失望。孩子们似乎毫不在意,一个个看得兴致勃勃。他们不像成人,会因为旅途中的某处不如意就坏了心情。他们被老师抱着去看鹿,高兴得又喊又叫。

    过了一会儿,有孩子来叫我,兴奋地说发现了一头小鹿不在墙里面,没被关起来。我过去看那头小鹿,发现它真的很小,也就几天大吧,大大的眼睛,鼓鼓的脑门,娇美的小嘴,身上的毛软软的,体态非常优雅,孩子们围住小鹿,一堆小手伸过去抚摸,爱不释手的样子。后面的孩子够不到,就使劲往前伸,等摸到了用力自然大了一些。小鹿似乎没有一丝力气,被孩子们摸得弯了后腿。

    这就是孩子,他们只顾着爱了,得有人来教给他们爱的行为和尺度才行。老师们开始指导孩子们怎样适度用力才不会让小鹿不舒服。

    我看到小鹿的肚子瘪瘪的,浑身在发料,就去找养鹿的人询问怎么回事,为什么不让小鹿跟妈妈呆在一起?

    女主人告诉我,这头小鹿刚出生两天,生下来就先天不足,太小了,活不过冬天,所以只能让它与妈妈分开,自然死亡。老师们听了都难受的不得了,想说服主人用牛奶喂它,主人讲没用的,喂不活的。

    看着娇嫩的小鹿,和一群围着它那么喜欢它的孩子,我去跟陈园长商量,能不能巴学园买下它,想办法喂活。陈园长立刻去交涉,结果价格讲到两千,再也谈不下来,而且主人一再强调,这样的小鹿是绝对喂不活。

    后来孩子们纷纷抱着小鹿照像,我看到他们抱着小鹿时的那种满脸关爱非常感动。他们不知道小鹿的遭遇,没人告诉他们。照了像,孩子一个个一本正经地跟小鹿再见。

    离开鹿场,我们要去爬长城了。





    长城坐落在马路两边高耸的山坡上,从左边走要经过一个大水库,水从大坝上哗哗流下,跌落在几十米的谷底,看得我头有点晕。于是我们选择从另一边上长城,经过一个长长的石头台阶,走过一段荒草野路,就可以爬到长城上面。

    经过昨天的活动,孩子们不再对爬山陌生,所以个个勇往直前。我由于腿疼,走在了最后。豆豆走在我的前面,再前面能看到王丽。到了一段很难走的路,我鼓励说:“豆豆,你看你多厉害,竟然能走这么陡的坡”。豆豆回答:“幸亏我比王丽年青,所以我能一直上到长城。”走在豆豆旁边的是农家院老板的女儿,听了豆豆的话,回头看我,我偷偷地向她伸了伸舌头,她便乐不可支。这女孩从此爱上了豆豆,每每要走难走的路时,就会蹲下来要求背豆豆。豆豆拄着拐杖,慢条斯理地说:“你们这些年青人呀,我不是给你们说了我能上去吗?我要自己走。”我们便相视而笑,并且捂着嘴,不让笑声发出来。

    当我走到长城脚下时,忽听头上有喊声,抬脸上看,看到一溜小脑袋从高高的城墙上面露了出来——池亦洋、林予沨、栋栋、阿秋、阳阳、天天……个个都好汉的模样,他们大喊着:“大李加油,豆豆加油。”伴着加油声,我们踏上了长城。

    这里的长城好酷噢。近前是宝石般的水库,远处是蛇样的城墙,到处苍翠欲滴,到处古意浓浓,好汉们踏着杂草丛生的砖石,欣赏一通美景之后,便跟着老师们向更高的高峰进发了。

    前面有段路没有台阶,老师们不敢让孩子继续往前爬,于是大家坐下来,朝着对面的野山尖叫,胡子便从李娜手中抢过照相机,让她也加入到队伍里面,抢拍集体照。

    再之后,老师们决定轮流照看孩子,轮流去爬长城。女老师先被分到各个危险地带把守关口,男老师向左侧主峰爬去。这时栋栋在李涛老师要去爬长城时紧紧搂着他的脖子大哭着不让走,而李涛老师像个被儿子缠住的爸爸,在栋栋脸上亲了又亲,一遍遍解释等爬完长城还会回来。我猜想可能因为李涛调到小班比较突然,没有给孩子做好工作,栋栋在担心老师走了就不再回到他身边。王丽老师走过来,将栋栋抱了过去,向他保证李涛肯定会回来的,栋栋才放过了李涛。

    再之后,孩子们像一群忙碌的考古学家投入到繁忙的工作中,没有去看老师登长城的,没有无聊地想要回家的。六六忙着收集城墙边上的毛毛草;佳艺忙着寻找宝石(被风化的啤酒瓶);尹尹忙着用捡到的勾墙缝的石灰在地上写“到此一游”,老师看到了忙告诉她不能写在地砖上,还和她一起把别人写在城墙上的字也擦掉;阿秋忙着将采来的野草插在一个方形的洞里,好让别人误会那里本来就长了这么一堆草;池亦洋在了望远山,平静的叹气;梁昊天在试图独自爬上刚才老师扶着他爬上的城墙;康佳程和大阳阳在研究敌人可能会从哪里攻上来;方菲和开元忙着在地砖上面留下自己的作品;大乐乐在闹觉,眼睛快要睁不开了;云迪正在搬砖砌墙;大葆葆在从了望孔往下扔大石头;龙儿对着一块石头咕咕噜噜的自言自语;点点闻雅的脑袋挤在一块很久了,不知在研究什么……

    柔柔突然站在高高的平台上,明星像实足地开始表演:“观众朋友们,请为我鼓掌!”大家马上给她鼓掌,她便伸出一只细胳膊挥舞:“掌声不够大,请大一点,再大一点!”大家只有再拼命鼓掌了,鼓掌之后,她便异常投入地载歌载舞起来……而这时,我发现除了老师们不住地赞叹和柔柔的演出,居然没有孩子顾得上观看。

    豆豆在四处寻找胡兵,老师说现在不会有胡兵了。

    为什么?

    因为他们都死了。

    为什么?

    因为那是很久以前的事了。

    为什么?

    因为他们那时就被消灭了。

    为什么?

    因为……

    老师辞穷了,头大了,便只好转移话题:看,就是从这里可以看到胡兵有没有来,如果来了就点燃一堆火,烟直直冒上去,就能通知别人。

    孩子们停下手头的工作,张着嘴,入神地听着。

    冷明睿补充说:那叫传递信息。

    安信说:是发短信吧?

    予枫说:我妈妈也会发短信……

    七嘴八舌,把现代和古代搅在一起,让老师再一次头大。

    这时冷明一句“笨蛋”,便结束了争论,将老师解救出困境。

    突然一阵骚动,原来有三个孩子爬出了禁区。老师们大呼小叫,赶快爬上台阶去保护她们。原来是甜甜和杉杉,在田雨的带领下制造了这起紧张事件。被老师带下安全地后,甜甜一定要求坐在城墙的顶上,她双手抱膝,扭头凝望远方,微风吹动着她的短发,让我突然有了作画的冲动。

    临近中午,要返回了,孩子们全都恋恋不舍,一次次对着古旧雄伟的长城挥别:

    再见,长城;长城,再见!


    照片链接:http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=9177&extra=page%3D7












[ 本帖最后由 巴学园 于 2008-6-9 05:47 编辑 ]
发表于 2006-9-4 11:04:51 | 显示全部楼层
沙发
发表于 2006-9-5 18:09:21 | 显示全部楼层
真美啊,看得我都想去了!
大李的描述让我一下回想起了好多小时候的感觉,可惜啊,小与太小,没能参加这一定会让他毕生难忘的活动
强烈羡慕,代表我与我儿
发表于 2006-9-10 15:49:59 | 显示全部楼层
又仔细读了一遍野外生存报道, 好美, 好感动啊!
发表于 2006-9-10 19:30:43 | 显示全部楼层
叹为观止!

幸福满怀!


                   巴豆
发表于 2007-12-8 14:01:10 | 显示全部楼层
看到小鹿那段,实在无奈
野外生存,想到孩子不到两岁时带他去五泄和绍兴了,孩子的状态是在平时家里看不到的
特别是安全感方面.
发表于 2008-6-3 23:32:53 | 显示全部楼层
原帖由 高原红 于 2007-12-8 14:01 发表
看到小鹿那段,实在无奈
野外生存,想到孩子不到两岁时带他去五泄和绍兴了,孩子的状态是在平时家里看不到的
特别是安全感方面.


这下该欣慰了吧
发表于 2008-6-11 15:13:29 | 显示全部楼层
真美呀,才看到呢!

那后来呢,后来每年都有这种活动吗?
发表于 2009-11-23 08:25:48 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2014-11-23 11:45:37 | 显示全部楼层
感谢大李!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /3 下一条

小黑屋|手机版|Archiver|京ICP备 05007162 号|李跃儿教育网 ( 京ICP备10055761号