2010年1月话题——2009-11-17日大李讲座留在我脑中的袅袅余音 余音, 讲座, 袅袅

绿袖诺儿

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      大概三年多以前，我跟周围知道李跃儿教育的人，讲过这样一个关于大李的真实故事：有一年，大李和胡萍去某地做学术交流，其间有一位当地的教育工作者，非常有感触地讲述着他眼中的孩子，并举着例子。大李坐在底下，听得津津有味，不住地点头。激动之时，拉着胡萍的手说：这个人太棒了，简直说到我心里去了，我要象他学习。

      胡萍拿出大李写的书，翻到书的某一页，递给大李，这时大李才发现原来台上的那个人，背诵的是书中的内容。我想，一个人，肚子里要有多少内涵，才会这样糊涂得分辨不清。

      追着听大李的讲座已经有好几年，每次看到这个人坐在台上，准备开讲，总会有种很神秘的感觉等着我。心里盘算着，不知道这人能把一碗剩饭炒出什么新口味，这种感觉很奇妙，很吸引我。

      转移这张帖子时，适逢大李2010年深圳培训刚刚结束，我对绿袖诺儿在这张帖子中所提之感受，更是能产生无边的共鸣。

      感谢绿袖诺儿，感谢李跃儿教育培训栏目，感谢豆娃娘的推荐。


                                                                                           玉米妈妈











几年来，参加了大李的几次培训，次数多了，感受也没那么多了。

但是，绿袖这个贴，让我们再次感受到大李的魅力。


                                                               豆娃娘







原帖——


听大李的讲座有4次了，2次在北京，2次在上海。

从第二次听课，新鲜感就不那么强了

但是，但是！

奇了怪了！每次听，却都能有那么多的新鲜感受。感慨：大李太深了。

可是，懒人如我，每次听后，就在懒洋洋中让我的感动沉寂了。从来没有记录点什么。
既然上帝爱我，让我听到了这次本来十有八九听不到的讲座，我想，还是要把大李讲座留在我脑中，以及，笔记本上的袅袅余音唱了嗓子出来。

听到的别嫌弃我跑调啊！






相关链接——


11月17日大李上海公益讲座报名截止！报好名的TX务必看一下首页的通知，谢谢！

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=64625&extra=page%3D1



大李上海讲座现场直播

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=65259&extra=page%3D1&page=1



你知道吗？你知道吗？.......大李老师是怎么播种的？

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=65330&extra=page%3D1




特别链接——


07年3月第一届李网网友聚会集合链接帖

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=25270&extra=page%3D4



2008年第二届李网网友聚会帖子集合

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=36170&extra=page%3D2



纯粹：感受2008（08年底巴园家长培训）

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=48008&extra=page%3D1



春天的印记-2009年李网培训学习笔记（李网全国第三次培训汇集帖链接）

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=54454&extra=page%3D1



09年5月28日 大李首次上海讲座照片

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=55823&extra=page%3D1



2009年巴学园家长冬季培训：家长培训碎碎念

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=67323&extra=page%3D2



一个未参加2010年深圳培训的人打听到的八卦

http://bbs.liyueer.com/viewthread.php?tid=67966&extra=page%3D1&page=1






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绿袖诺儿

引子，晒晒我的心想事成：

老早就筹划着单位的团队建设，在一再改期之后，定于11月17日。
没几天，就听到令我难过的喜讯，大李要来上海，做个报告，日期：11月17日。

所以，在大家欢喜地期待大李时，我只好暗自落泪。可怜哦。
在周日，大拿们还是决定：照常出发，只要不下雨，7度？大风？冷点咱不怕。

周一，天天天天天气预报出来了：明日白天，雨。
狂喜啊，赶快报告逗号们：明天下雨。活动取消否？
逗号回复：改期。

于是，好几个听见我哭过的姐妹看到我出现在会场了。
我美滋滋地祥林嫂了好几遍这个过程，然后心虚地喵喵窗外说：可是，今天，没没没没没没没，下雨。
大家都说：不管了，反正你来了。

我来了，享受着大李。
感谢天气预报，感谢心想事成。感谢大李

绿袖诺儿

对于同一件事，家长要如何给孩子立规则？

大李（大意）：你希望孩子成为什么样的人，就决定了你该给孩子何种的自由，设计怎样的规则。

比如，关于孩子学音乐，你的孩子如果是个学音乐的天才，你也要她成为音乐家，那么，你对于她在学音乐上建立的规则一定不同于一般家长的规则，因为一般家长只是要孩子欣赏音乐

绿袖诺儿

大李：教育一定是经过设计的。当然，这个设计一定是在懂得孩子的基础之上。

绿袖诺儿

再看《追风筝的人》。

再次警醒的错误：
当面议论孩子（汗，要多注意）
给孩子负面的评价

孩子不是一张白纸，他有内心的自由。哈桑爸爸对哈桑表现懦弱很失望。哈桑叔叔：孩子是和我们不同的一个人。哈桑可以成为一个温和的人。

你若越对孩子失望，孩子就会另你越加的失望。

绿袖诺儿

纠正孩子时，不是说话起的作用，而是身体传递出心灵的暖流在起作用。

如果我们站在指导者高高在上的位置去指责，去更正，孩子会本能地抗拒。
如果我们是理解的，与孩子站在一起的，孩子会很乐意去改进。

绿袖诺儿

孩子在同伴中，遭到群体不良评价，而给孩子带来自我评价低和低自尊，这将给孩子带来伤害。

多多益善

沙发

绿袖诺儿

锡坤探索教具，将一篮子的小塑料块洒落一地。

大李：在不影响他人的情况下，让孩子探索够了，再引导孩子归位。

我，常常在孩子把许多玩具摆出来时，心里想的唯一念头是：真乱啊，怎么能让这丫头快点给放回去呢。
提醒自己：归位的责任感是重要，可是，之前要让孩子尽情地探索。

快乐天天

继续＝＝＝＝＝

绿袖诺儿

在一些情况下，孩子是对的，却给大人带来了不便。此时，应该听孩子的。

在这方面我有很大的空间可以做得更好。
比如，车在路上抛锚了，我们做了该做的之后，孩子有权利高兴自己的。我们不能因为父母遇到了麻烦而一定要孩子一起沉闷。

懵懵人生

有些观点更新颖了，受益

绿袖诺儿

几种典型的爱

妈妈的爱是成就自己，还是成就孩子。
我很欣喜地发现自己经常表现为第二种妈妈：内心力量有待增强的爱
我具体的一些表现是：回到家，看到娃娃正窝在沙发上，娃娃如果没搭理我，我就一定会让她搭理下我，而不管是否打搅了她。
换好衣服，管她三七二十一地把丫头抓过来，放在膝盖上抱啊摸啊亲啊，全然不管孩子在干什么。
在我心里充满柔情蜜意时，向娃娃表白我对她的爱是多么的经得起海枯石烂

把自己的需要当成孩子的需要。

相信孩子的力量，她们能承受一些苦痛。

绿袖诺儿

倾听

倾听不只是听孩子说话，以及对孩子说话。与孩子一起做游戏等等也是倾听。

孩子在大发脾气、尖叫时，特别要倾听。
孩子需要在冲突后进行发泄。孩子尖叫时先不要安慰，让他发泄，给予陪伴，哭泣对孩子发泄是有益的。
让孩子感觉到被接纳。
在孩子哭泣与得到安慰后，给予孩子独自安静的时间去整理自己。

绿袖诺儿

倾听：了解孩子的感受，与孩子一起解决。
倾听之后，带孩子一起参与到新的比较沉静的活动中，将孩子的情绪引向正面。
特别赞这个，把倾听引向了新的高度。
（我这次特别特别注意到大李的很多做法特别积极，特别正向。）

倾听：不要被孩子的情绪带着走，不要被孩子惹火，也不要特别心软。特别需要毅力与耐力。